2024年10月18日14：30，武汉大学资源与环境科学学院“研笔绘山河，图韵谱新篇”真人图书馆美育浸润系列活动第二期在学院301会议室顺利举行。本期活动的主讲嘉宾为武汉大学资源与环境科学学院地理信息与地图科学系副教授阮晴老师，阮老师主要研究方向为地图美学、美学教育、视觉艺术设计。

此次讲座主题为“美与感知力的开启”，探讨美的用意，以西方美术为媒介，介绍美术中的通感，开启美的感知力。讲座从艺术观的多样性出发，指出艺术创作和欣赏是个性化和时代化的过程，没有绝对的标准。通过达芬奇等艺术家的例子，说明了艺术的演变是随着社会和个人观念的变化而变化的。讲座中提到，美的定义是广泛而深远的，它不仅存在于视觉艺术中，还涵盖了音乐、文学、建筑等多个领域。艺术的范畴宽广，美的感受也因此变得丰富多彩。在此“通感”的概念被提出，阮老师向大家解释了人们如何通过一种感官体验触发另一种感官感受，例如通过音乐联想到色彩。这种跨感官的体验能够拓宽我们的感知力，增强对艺术的理解和欣赏。

阮老师还特别强调了感知力的重要性，认为感知力是人类与生俱来的禀赋。通过五官的感受，结合个人的记忆和经历，我们能够形成对美的深刻理解。这种理解是个人的、独特的，并且随着时间和经验的积累而不断演变。在探讨行为艺术时，阮老师提到了行为艺术家通过自己的身体和行为来表达艺术观念，这些行为往往反映了社会现象和人性问题。以行为艺术家阿布拉莫维奇为例，她的作品中包含了对人性深刻的探索和体验，无论是美好还是痛苦，她都以无畏的态度去感受和表达，这种勇气和力量给人深刻的启示。

在互动环节，阮老师鼓励大家去体验、去感受、去思考，而不是被动接受。阮老师首先引导大家闭上眼睛去聆听周围的声音，发掘生活中被同学们忽略的细节，接着播放了风格迥异的音乐，引导同学们通过声音联想不同颜色，极大提高了在场同学的参与度与讲座的互动性，让同学们慢慢体会如何调动自己的感知力。

最后，阮老师与现场的同学进行了热烈的讨论，通过大量的实例和深入的分析，引导在场的同学重新思考艺术与美的本质。阮老师提出艺术不应被局限于传统的框架内，而应被视为一种多元化的表达方式，它能够跨越文化和历史的界限，触动人们的内心。美也不应被简单地定义为外在的形式，而是一种内在的体验，它涉及个人的情感、记忆和感知。还强调了艺术教育的重要性，认为艺术教育不应仅仅停留在技术的传授上，而应更多地关注于培养个人的感知力，通过艺术教育，人们可以学会如何去感受和表达美，从而丰富自己的精神世界。而感知力的开启，无疑会打破思维局限，激发个人创新创造力，对于同学们日常所做的科学研究也大有裨益。

此次讲座反响热烈，在阮老师的带领下，同学们触碰到了感知力开启的大门，更深刻体会到艺术不仅是视觉上的享受，更是心灵上的触动，它能够激发我们的思考，激发我们的创造力，引导我们去探索更深层次的自我和世界。通过感知力的开启，我们能够更好地理解自己，也能够更深刻地感受周围的世界，感受一切美的事物。

文本：赖绍志 许澎

供图：廖梦帆

编辑：刘伟

审核人：王志恒 李明琪 高雨婷