（通讯员：吕秀琴）5月14-16日，备受瞩目的 2025 世界数字教育大会在湖北武汉盛大举办。此次大会聚焦 “AI+教育”深度融合，展示了教育领域数字化的前沿成果与创新实践。作为高等教育观摩点之一，武汉大学在工创中心精心布设了“武汉大学数智教育成果展”。其中，由我院李连营教授牵头建设的“南极冰川地理考察虚拟仿真实验”成为展会中13个经典案例之一，吸引了众多参会嘉宾的关注。

南极极端环境下的安全风险与后勤保障限制，使得南极冰川地理实地考察难以纳入学生实践教学体系，导致实践教学存在盲区。为此，我院运用虚拟仿真、三维建模等技术，打造了第一人称视角的 “南极冰川地理考察虚拟仿真实验”国家一流本科课程。课程分“冰雪表面光谱特征测量”、“冰川运动监测”、“冰面湖变化监测”等五个部分，学生不仅能掌握南极冰川理论知识，还能熟练运用遥感、GNSS等技术分析冰川变化，提升综合实践与跨学科思维能力。

展会现场，众多参会嘉宾对“南极冰川地理考察虚拟仿真实验”产生浓厚兴趣，纷纷亲身体验，感受南极虚拟环境。教育界人士高度评价其为学生提供了安全高效的实践环境，对培养地理学专业人才、开拓学生国际视野意义重大。

此次“南极冰川地理考察虚拟仿真实验”在世界数字教育大会上的成功展示，是我院在数智教育领域的一次积极探索与实践成果。学院依托自身学科基础和科研力量，将地理信息技术、虚拟现实技术与教育教学相融合，为地理教育数字化提供了新的解决思路。未来，学院也将以此为契机，继续完善优化相关成果，积极参与地理教育改革，为推动地理教育事业的发展贡献更多力量。